PLANIFICACION

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD DR: JOSE GREGORIO HERNANDEZ.				DOCENTE: Andreina. F. González Barboza.
				GRADO: 5to.                                                                                                  SECCION:A¨
				AÑO ESCOLAR: 2011-2012
PROPOSITO DE APRENDIZAJE DEL DIA: Maneja operaciones aritméticas empleando diferentes estrategias de cálculo exacto y aproximado.
ÁREA DE APRENDIZAJE: MATEMÁTICA
CONTENIDOS	INDICADORES	ESTRATEGIAS	ACTIVIDAD		CRITERIOS A EVALUAR	RECURSOS                         INTRUMENTOS
CONCEPTUALES -  Media aritmética -tabla de datos. -  Gráficos PROCEDIMENTAL - Interpretación y cálculo de la media aritmética, promedio a través de ejemplos sencillos. - Construcción de la tabla de doble entrada para organizar datos y su interpretación, determinación y frecuencia absoluta y relativa. - Elaboración de gráficos con datos referidos a las situaciones. ACTITUDINAL -   Valoración de la actividad de las técnicas para interpretar, seleccionar datos. - Valorar el análisis de informaciones. -  Respeto a presentación de los resultados.	-  Organización y análisis de información simple. -  Nociones de sucesos - Recolección y clasificación de datos. - Construcción de tablas. - Identificación de sucesos que se han repetido muchas veces. - Obtiene resultados de adición y sustracción. -  Razonabilidad de los resultados. - Reconocimiento del valor de la verdad.	INICIO - Reeambientar el salón con recortes de números -   Lluvia de ideas - Retroalimentación. DESARROLLO -  Presentación de láminas alusivas al tema. -       Clase magistral CIERRE -  Dinámica del pizarrón -  Juego del dado  -Agrupación de números. - Demostración grupal de maqueta representando graficas. -  Prueba escrita	- Los alumnos reeambientan el salón con el material dado por el docente. - Presentación de un video. -  Intercambio de ideas. - Explicación de los conceptos referidos al tema con ejemplos. - Elaboración de problemas aplicando la media aritmética, tabla de datos y gráficos. -  Pasar a los alumnos a resolver problemas referidos a su deporte favorito. -  Los alumnos lanzan el dado, tantas veces posibles identificando las frecuencias de uno de sus lados. - Llevar los números ubicados en las paredes, al pizarrón indicando su frecuencia y sacándole media aritmética.   -  Los alumnos en grupo, a partir de un ejercicio plasmado, hacer el diagrama, utilizando cualquier tipo de material, dando a conocer los resultados. - Se realizara una prueba para determinar si se está alcanzando el aprendizaje.		-    Participación -    Observación -Análisis de conocimientos previos -     Coherencia al expresar las ideas. -           Coherencia -           Observación -           Participación. -           Dominio del tema -           Conexión del tema con otras áreas. -           Calcula operaciones aritméticas. -           Saca las frecuencias de un conjunto de datos. -           Razonamiento. -           Participación -           Razonamiento. -           Resuelve adiciones y sustracciones sin inconvenientes. -           Actitud durante el desarrollo de la clase -           Memorización de hechos. -           Participación. -           Razonamiento. -           Organización de los datos. -           Manejo de las formulas. -           Organización.   -           Tono de voz y seguridad. -           Creatividad -           Desempeño -           Interacción grupal. -           Crea graficas dejando ver los resueltos. -          Aplicación correcta de las formulas. -     Razonamiento -     Ortografía. -     Ordena los datos -    Redacta e interpreta las frecuencias -   Saca la media aritmética de los datos.	-           Alumnos -           Docentes -           Video bam -           Recortes de los números -           Laminas -           Pizarras -           Marcados -          Material de desechos -           Cinta adhesiva -           Alambre laminas de anime. -          Juegos geométricos. -           Cuaderno. -           Libros. -           Hoja de examen.	-           Escala de calificación -           Lista de cotejo -           Lista de verificación -           Escala de estimación.