ACTIVIDADES DE CIERRE

DINÁMICA DEL PIZARRÓN

Instrumento: escala de calificación.

Los alumnos seguirán las instrucciones del profesor:

-           Los niños participan pasando hasta el pizarrón para realizar un ejercicio que se tomo según su interés, como lo es referente al deporte.

 Escribirán sus deportes favoritos. Cada alumno en el pizarrón.

- Calcularan la frecuencia de los  deportes. Seleccionando el de mayor agrado

-          Luego se sacaran el promedio o media aritmética.

JUEGO DEL DADO

    En esta actividad se pondrá a prueba sus habilidades al sumar, desarrollando su pensamiento lógico matemático, razonamiento, y memoria.

Instrumento: lista de verificación

Participantes: individual

El docente dará las instrucciones:

-           El docente pasara por cada alumno para realizar la actividad.

-           El docente lanza el dado 

Así sucesivamente hasta seis veces.

-            El alumno deberá estar atento, concentrado, para poder responder: si el número o cara del dado se repitió  y cuantas veces lo hizo, cada uno de ello.

AGRUPACION DE NÚMEROS

   Se realiza con la finalidad que los alumnos interprete, razonen, registren datos de manera que ayuden a resolver problemas cotidianos.

Instrumento: lista de cotejo.

Participantes: 2 participantes (en pareja)

 El docente dará las instrucciones:

-             La actividad consiste en dejarle la libertad a los alumnos de participar de dos en dos, traerá cada número colocado en la pared, el que quiera y les guste.

-              Así mismo el docente llevara a los alumnos al pizarrón con el objeto de que ellos indiquen la frecuencia del número escogido para luego hacer los gráficos.

DEMOSTRACIÓN DE MAQUETA

REPRESENTACION DE GRÁFICAS.

    Esta actividad se realizara con la finalidad de brindar conocimientos  acerca del manejo de los diagramas y como poder observar resultados de una forma más entendible.

Instrumento: escala de estimación.

Participantes: 4 grupos de 5 personas.

El docente dará las instrucciones:

-             Se realizara una maqueta, utilizando cualquier tipo de material, con una grafica (cualquier  tipo de problema a representar que será dado por el docente a dos grupos, los cuales analizaran el problema dado y representaran las graficas correspondientes, exponiendo su creatividad.

EJERCICIO

    El banco Citizens Banking Company analiza el número de veces que se utiliza por día un cajero automático ubicado en el supermercado Loblaws. A continuación se indican las veces que dicho aparato se utilizo en cada uno de los últimos 30 días. Determine la media del número de veces que la máquina fue utilizada por día. 

DATOS

     

   

Pueden utilizarse diferentes recursos como:

Anime

Cartón

Alambre

Cajas

Hoja

-            El docente valorara la participación creatividad, análisis, desempeño e interacción.

Ejemplos:

PRUEBA ESCRITA

   Se realizara con la finalidad de comprobar si los conocimientos fueron significativos.

   Instrumento: escala de calificación

   Participantes: individual

    Luego de toda la información necesaria sobre la media aritmética y todos los aspectos relacionados a ella, se realizara una prueba al respecto.

Maracaibo, Abril de 2012

Escuela básica nacional Dr.: Olegario Hernández.

Cátedra: Matemática, Grado 5to, Sección: “A”

Prof(a): Andreina Gonzalez

Nombre y Apellido:______________________________________

Prueba de Revisión

1) Defina los siguientes términos: ( 1 pto c/u)

a)    Media aritmética

b)    Frecuencia

c)    Tipos de frecuencia

d)    Tabla de datos

e)    Nombre los tipos de gráficos estadísticos.

2) En el siguientes ejercicios de media aritmética determine: (5ptos c/u).

-       En un salón de clases se hace una encuesta sobre la edad de los alumnos y se obtienen los siguientes datos: 

  11  11  9   10  9    9   11 12    9   10  9   9 10

   9     9   9    9  10  11  10  11  10  11  9  9  11

ü  Elabora la tabla de datos.

ü  Contesta las siguientes preguntas:

   ¿Cuántos alumnos tienen 9 años de edad?

   ¿Cuántos alumnos tienen 10 años de edad?

   ¿Cuántos alumnos tienen 11 años de edad?